Lesemotivation für die Grundschule

Es ist mir ein ganz großes Bedürfnis, Kindern die Liebe zum Lesen zu vermitteln. Bestimmt kennst du dieses Zitat:

Malala: “Ein Kind, eine Lehrkraft, ein Stift und ein Buch können die Welt verändern.”

Und deshalb ist es mir so wichtig, dass Kinder einen Zugang zu Büchern bekommen und behalten.

Dir geht es da sicher ganz ähnlich. Daher suchst du eine geeignete Klassenlektüre aus, stellst Bücher zur Verfügung, hilfst zu lernen, wie man sinnergreifend liest und gehst als gutes Beispiel voran. Stimmt's?

All diese Bemühungen sind toll und sie sind goldwert! Und sie müssen nicht mit dem letzten Schultag enden! 

Ich zeige dir ein tolles Heftchen, das du deinen SchülerInnen für die Ferien mitgeben kannst. Es hilft, sie weiter zu motivieren, denn es enthält kindgerechte und abwechslungsreiche Aufgaben, die sie erfüllen können. Alle haben etwas mit Büchern und lesen zu tun.

Sieh dir die Bilder an, wir haben schon angefangen mit unserem Heft und es macht wirklich Spaß! (sagt Amina, 10 Jahre, DaZ)

Download Lesemotivation für Grundschüler

Es gibt natürlich verschiedene Deckblätter für Jungen und Mädchen. Die Kinder können sie nach dem eigenen Geschmack gestalten. Da beginnt der Spaß schon.

1. Leseaufgabe- Buchtitel und Cover

Auf der ersten Seite können die Kinder bis zu 16 Buchtitel dokumentieren. Sie schreiben die Titel auf, die sie gelesen haben und malen ein Minibuchcover dazu. 

16 klingt erst einmal viel, oder? Aber ich erlaube für diese Aufgaben alle möglichen Genres und dazu gehören auch Bilderbücher, Pixibücher, Comics. Es müssen also nicht nur umfangreiche Kinderromane sein, sondern es darf auch mal was Kleines dabei sein. Auf diese Weise kann man auch sehr gut differnzieren. Jedes Kind liest das, was ihm Spaß macht und das, was seinen Interessen und Fähigkeiten entspricht. Wir wollen keinen Lesedrill, wir wollen Spaß beim Lesen. Immerhin sind Ferien!

Du könntest deinen SchülerInnen eine Liste mitgeben mit Empfehlungen, welche Bücher sie lesen könnten.

2. Leseaufgabe- Zusammenfassung schreiben

Verstehen die Kinder den Inhalt des Buches? Könnten sie diesen in einem Satz wiedergeben? Auf der zweiten Seite versuchen sie genau das. 

Immer wenn ein Buch fertig gelesen wurde, dürfen sie hier eine einzelne Zeile zum Inhalt schreiben.

3. Leseaufgabe- Charaktere beschreiben

Auf der dritten Seite geht es um die Lieblingscharaktere der Kinder. Von allen Büchern, die sie lesen, sollen sie vier hier ganz kurz beschreiben und ein kleines Bild dazu malen.

4. Leseaufgabe- Wortarten herausschreiben

Neue Bücher bedeuten auch neue Wörter. Manche lassen einen stolpern, andere berühren oder beeindrucken einen ganz besonders. Auf dieser Seite haben die SchülerInnen die Möglichkeit, solche Wörter festzuhalten.

5. Leseaufgabe- Neue Wörter und Definition

Gibt es Wörter, die deine SchülerInnen noch nie gehört haben oder deren Bedeutung nicht klar ist? Solche Wörter können sie in diese Liste schreiben und die Definition hinzufügen. 

Es gibt viele Möglichkeiten, herauszufinden, was diese Wörter bedeuten: Sie können einen Erwachsenen fragen, in einem Wörterbuch nachschlagen oder eine Suchmaschine bemühen.

6. Leseaufgabe- Die besten Zitate aufschreiben

Hier ist Platz für die besten Zitate. Manchmal findet man einen Satz besonders witzig oder toll und möchte ihn festhalten. Auf Seite 6 können die Kinder genau solche Zitate aufschreiben.

7. Leseaufgabe- Extraufgaben

Die Letzte Seite macht richtig Spaß! Hier gibt es 25 verschiedene Aufgaben. Die Kinder sollen an verschiedenen Orten lesen, unterschiedlichen Personen vorlesen, verschiedene Genre testen und vieles mehr. 

Jede beendete Aufgabe wird farbig angemalt. Wer schafft alle Kästchen bis zu den Ende der Ferien?

Hier findest du das Heft zur Lesemotivation. 

Vielleicht interessiert dich auch der Blogbeitrag zum Thema Lesekompetenz.

Lesekompetenz in der Grundschule- Material

Übungen zur Föderung der Lesekompetenz

Die Ergebnisse der IGLU-Studie sind uns allen bekannt. Hier gibt es Material für die Grundschule, um die Lesekompetenz zu fördern. In dieser ersten Materialsammlung geht es speziell um das Lesen und Verstehen von Wörtern.

Da sind ganz schön viele Übungen zur Lesekompetenz zusammengekommen. Das Material beinhaltet folgendes:

Lesekompetenzübung- Wort-Pyramiden:

Mit dieser Übung lernen die Kinder, Wörter in ihre Bestandteile zu zerlegen. Der strukturelle Aufbau langer Wörter wird verständlicher.

Lass die Kinder die Wortpyramiden laut vorlesen. So können sie gleich beim Aussprechen den Aufbau langer Wörter nachvollziehen.

Manchmal haben Kinder Angst, wenn sie lange Wörter sehen und verhaspeln sich genau deshalb. Mit dieser Übung hilfst du, diese Angst zu überwinden, denn die Kinder erkennen, dass die meisten langen Wörter aus überschaubaren Teilstücken bestehen.

Lesekompetenzübung- Geheimschriften:

Routinierte Leser lesen nicht Buchstabe für Buchstabe. Sie erkennen Wortformen und antizipieren diese. Je erfahrener der Leser, umso schneller und besser läuft dieser automatisierte Vorgang ab. Dadurch erhöht sich die Lesegeschwindigkeit.

Mit solchen Übungen kannst du diese Fähigkeit abwechslungsreich mit deinen SchülerInnen trainieren.

Lesekompetenzübung- Schau genau:

Es gibt Kinder, die lesen eher flüchtig. Sie können zwar schnell lesen, aber sie erkennen den richtigen Sinn des Textes nicht, weil sie manche Wörter mit sinnverwandten Wörtern austauschen oder sie lassen Endungen weg. Dadurch entstehen Fehler.

Es gibt Übungen, die dies trainieren, indem sie die Kinder beim Lesen ausbremsen. Es haben sich kleine Fehler in die Wörter geschlichen und diese müssen erkannt werden. Sie müssen deshalb aufmerksam lesen.

Lesekompetenzübung- Spiegelschrift

Auch hier gilt, die Kinder werden trainiert, Wörter nicht flüchtig zu überlesen, sondern sie sich genauer anzusehen, um deren Sinn zu verstehen.

Als Hilfsmittel kannst du kleine Handspiegel anbieten.

Lesekompetenzübung- Was stimmt hier nicht?

Hier müssen deine SchülerInnen nicht nur die einzelnen Wörter verstehen, sondern ein ganzes Konstrukt von Oberbegriffen. Immer ein Wort in der Reihe passt nicht zu den anderen.

Die Anforderung ist lesetechnisch nicht besonders anspruchsvoll. Trotzdem braucht man hier Köpfchen, denn man muss herausfinden, welches Wort nicht dazu passt und warum das so ist.

Deutsch Lesen üben- Sachtexte mit Leseverständnisfragen

Lesen ist der Schlüssel zum Erfolg beim Deutsch lernen. Gerade Kinder erweitern dadurch ihren Wortschatz und Horizont. Zwei Fliegen mit einer Klappe!

Deutsch als Fremdsprache oder als Zweitsprache ist für manche Kinder ein regelrechtes Kinderspiel. Du musst den Kindern ganz viel altersgerechten Input liefern. Immer neu, spannend und lehrreich. Kinderbücher sind ein tolles Medium, welches täglich im Einsatz sein sollte. Jeden Tag eine kleine Geschichte, ein paar Seiten oder ein Kapitel eines spannendes Buches und das Leseverständnis des Kindes wird zusehends besser. Ganz ohne Zwang und Druck.

Aber das Leseverständnis kann auch noch spezieller gefördert und getestet werden. Dazu eignen sich Kindgerechte Sachtexte zu allen möglichen spannenden Themen. Der Inhalt dieser Texte kann dann mit gezielten Fragen abgefragt und gefestigt werden.

Ein Sachtext über Katzen und andere Tiere

Für diesen Zweck habe ich fünf Sachtexte erstellt. Der Themenschwerpunkt sind Tiere. Die Fünf Texte handeln von:

Katzen
Hunde
Pferde und Ponys
Schafe und Ziegen
Schmetterlinge

Die Deutschen Sachtexte für Kinder sind lehrreich und beinhalten viele interessante Infos.

Dazu gibt es jeweils ein Arbeitsblatt mit Fragen zum Text. Sie dienen in erster Linie dazu, dass das Kind den Text noch einmal genau lesen muss, um die Aufgaben zu erfüllen.

Besonders schwierige oder unbekannte Wörter lasse ich in einem Wörterbuch oder im Internet suchen. Kinder lieben es, ein Wort bei Google-Translate einzugeben und das Wort in ihrer Muttersprache zu suchen. Oft spuckt der Translator erst einmal ein unsinniges Wort aus, aber dann ist es eben auch Aufgabe der Kinder, zu erkennen, welches Wort im Zusammenhang mit dem Text Sinn ergibt.

Im Arbetsblatt gint es Platz genug, um all diese Wörter mit einer Beschreibung, einem Synonym oder der Übersetzung in der Muttersprache aufzuschreiben.

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Schon bald werde ich weitere Themengebiete veröffentlichen:

Die Erde
Das Weltall
Pflanzen
Der Mensch
Umwelt
Deutschland

Dein Thema ist nicht dabei? Dann kontaktiere mich doch einfach und sage mir, welche Themen deine Kinder oder deine Deutschklasse interessiern.

Viel Erfolg beim Deutsch lernen!